Waldpädagogik

Den heimischen Tieren auf der Spur. Es ist extrem spannend, sie detektivisch zu verfolgen und auf ihre Lebensweise zu schließen. Ob Singvögel, Insekten, Greifvögel oder Säugetiere: Jedes Tier hat seine eigene Überlebensstrategie. Im Rahmen der Spurensuche zeigen wir, wo die unterschiedlichen Tiere leben und wie sie überleben. Wir gehen auf Entdeckungstour durch den Wald. So beginnen die SchülerInnen, den Wald und seine Zusammenhänge zu verstehen. Greifvögel werden nicht fehlen, schließlich wohnen sie mittendrin und faszinieren ganz besonders.

Im Rahmen der Spurensuche zeigen wir, wo die unterschiedlichen Tiere leben und wie sie überleben. Wir gehen auf Entdeckungstour durch den Wald und finden Spuren wie Losung, Fraßspuren und Fährten. Wir gehen auf Singvogelsafari, fischen mit Keschern im Fluss und graben uns durch die Bodenschichten. So beginnt Ihr, den Wald und seine Zusammenhänge zu verstehen. Klar, dass Harald, Ivan und Babajaga – Falke, Uhu, Falke – darin nicht fehlen dürfen, schließlich wohnen sie mittendrin und faszinieren ganz besonders, wenn sie so federnahe dabei sind. Die Elemente Erde, Wasser, Luft und ihre Zusammenhänge werden so beGREIFbar.

Das Programm findet in dem angrenzenden Wald und auf dem Gelände des Schullandheimes statt.

Für wen

Das Programm ist für die Primar- und Sekindärstufe I und II geeignet und wird auf die Altersstufe und Schulinhalte – gerne auch auf konkrete Themen (bitte kurze Zeit zuvor absprechen) – abgestimmt. Auch ökologische oder umweltpolitische Fragestellungen für höhere Klassenstufen/Kurse sind möglich: die Teamer sind umfassend pädagogisch wie fachlich ausgebildet.

Wichtig

Mitzubringen ist: robuste, evtl. wetterfeste Kleidung, Motivation und gute Laune.